El proyecto que busca regular el uso de celulares en los establecimientos educacionales del país avanzó un paso decisivo: tras su aprobación en el Senado, la iniciativa vuelve ahora a la Cámara de Diputados para su tercer trámite constitucional, antes de transformarse definitivamente en ley.
Si esto ocurre durante los próximos meses, la normativa comenzaría a regir a partir del año escolar 2026, obligando a los colegios y sostenedores a realizar adecuaciones normativas y operativas.
Este artículo explica los puntos clave del proyecto, su estado actual y las implicancias para los establecimientos educacionales.
¿Qué regula este proyecto de ley?
El objetivo central del proyecto es establecer un marco legal uniforme para el uso de dispositivos móviles en educación parvularia, básica y media.
La propuesta responde a un debate creciente sobre convivencia escolar, concentración en el aula y uso responsable de tecnologías en contextos educativos.
Tras las últimas modificaciones en el Senado, la estructura normativa quedó definida de la siguiente manera:
1. Prohibición general del uso de celulares en clases
El proyecto fija una regla clara: durante las actividades curriculares dentro de la sala de clases, el uso de celulares estará prohibido.
Esto significa que el uso del dispositivo deja de quedar entregado a la discrecionalidad del profesor o del establecimiento y pasa a tener un carácter legalmente restrictivo.
2. Cinco excepciones taxativas
El Senado estableció un conjunto limitado de excepciones en las que sí se permite el uso de dispositivos móviles. Estas son:
Necesidades educativas especiales que requieran el equipo como ayuda técnica.
Emergencias, desastres o catástrofes.
Condiciones de salud que requieran monitoreo o aplicaciones médicas.
Actividades curriculares o extracurriculares en que el dispositivo sea pedagógicamente pertinente.
Solicitudes fundadas de apoderados por razones de seguridad personal o familiar.
Todas estas excepciones deberán ser autorizadas por la dirección del establecimiento, lo que refuerza el rol administrativo del colegio en la aplicación de la norma.
3. Adecuación de los Reglamentos Internos
Uno de los elementos más relevantes para sostenedores es que la norma obligará a actualizar los Reglamentos Internos, incorporando: Protocolos de uso, procedimientos en caso de incumplimiento, medidas preventivas, sanciones asociadas al uso indebido.
En educación media, los establecimientos podrán definir espacios y horarios específicos donde se permita el uso de celulares, siempre dentro del marco de la prohibición general.
Estado actual del proyecto: ¿cuándo podría entrar en vigencia?
El proyecto se encuentra en tercer trámite constitucional. Esto significa que vuelve a la Cámara de Diputados, donde se revisarán las modificaciones introducidas por el Senado.
Si ambas cámaras alcanzan acuerdo y la iniciativa es promulgada y publicada en el Diario Oficial, la entrada en vigencia está prevista para el inicio del año escolar 2026
Esto entrega tiempo —pero también exige planificación anticipada— a sostenedores, directores y equipos de convivencia.
¿Qué implica para los sostenedores y establecimientos educacionales? La aprobación de este proyecto implica obligaciones concretas:
Actualizar el Reglamento Interno antes del año escolar 2026.
Establecer protocolos de funcionamiento y de fiscalización del uso de celulares.
Determinar espacios permitidos en educación media.
Informar a la comunidad educativa y capacitar equipos.
Ajustar medidas disciplinarias de acuerdo con el marco legal.
Este proceso requiere una revisión jurídica cuidadosa para asegurar que los establecimientos se ajusten al nuevo estándar legal.
Conclusión
El proyecto de ley que regula el uso de celulares en colegios chilenos se encuentra actualmente en su último trámite legislativo. De aprobarse, implicaría ajustes relevantes en la gestión escolar, especialmente en convivencia, disciplina y uso pedagógico de tecnologías.
Mientras avanza el proceso en el Congreso, es importante que los sostenedores se mantengan informados sobre los posibles cambios normativos y su impacto en los instrumentos de gestión interna.
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