El 15 de abril de 2025 se ingresó a tramitación en la Cámara de Diputados el Boletín N°17.490-04, que propone modificar la Ley General de Educación (Ley N° 20.370) para incorporar la educación tributaria básica como un objetivo general en los niveles parvulario, básico y medio.
Este proyecto, actualmente en su primer trámite constitucional, busca instalar desde etapas tempranas conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con el sistema tributario, con énfasis en dos aspectos clave: la operación renta y el Pago Provisional Mensual (PPM). El objetivo es preparar a los estudiantes para enfrentar de manera informada y responsable sus deberes fiscales en la vida adulta.
¿Por qué incluir educación tributaria en el currículo?:
La propuesta subraya que la recaudación de impuestos es esencial para el financiamiento estatal, incluyendo áreas clave como salud, educación e infraestructura. Sin embargo, advierte que existe una falta generalizada de conocimientos tributarios en la población, lo que contribuye a errores, evasión y desconfianza hacia el sistema fiscal.
Incorporar estos contenidos en la educación escolar no solo promueve una cultura de cumplimiento tributario, sino que también fortalece la equidad, permitiendo que todos los sectores sociales —especialmente los más vulnerables— conozcan y ejerzan sus derechos y deberes como contribuyentes.
Las modificaciones propuestas a la Ley General de Educación:
El proyecto introduce varios cambios al Decreto con Fuerza de Ley N° 2, que fija el texto refundido de la Ley N° 20.370:
- Artículo 28, letra k) (nuevo): El sistema educativo deberá fomentar la comprensión de conceptos básicos de tributación y contabilidad, otorgando herramientas prácticas relacionadas con la operación renta y el PPM.
- Artículo 29, numeral 3) (nuevo): Establece el desarrollo transversal de estos contenidos, vinculándolos con el mundo laboral, la economía personal y la conciencia fiscal.
- Artículo 30, numeral 3) (nuevo): Resalta la necesidad de una formación tributaria sólida que prepare a los estudiantes para un entorno económico cambiante y promueva el emprendimiento.
- Artículo 31, inciso segundo (nuevo): Dispone la incorporación obligatoria de una asignatura específica sobre educación tributaria en enseñanza media.
Enfoque preventivo y formativo:
Inspirado en experiencias internacionales exitosas —como las de Estonia, Singapur y Japón—, este proyecto propone un enfoque preventivo y formativo, con especial énfasis en prácticas concretas como la declaración de impuestos. El objetivo final es construir una ciudadanía más autónoma, informada y comprometida con el bien común.
Desde Sostiene seguiremos monitoreando el avance de esta iniciativa y sus implicancias para los establecimientos educacionales. Si desea revisar cómo adaptar su proyecto educativo institucional a estos posibles cambios normativos, no dude en contactarnos.
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